A級标準

C級标準

A

B

C

D

1

教

研

室

日

常

管

理

1.1工作計劃與總結

教研室年度、學期工作計劃與總結材料規範齊全；教研室工作計劃落實好，圓滿完成教學目标

教研室年度、學期工作計劃與總結材料齊全；計劃符合規劃要求，總結全面

1.2規章制度與執行

各類規章制度健全，嚴格執行，無教學事故等違紀違規情況

各類規章制度齊全，執行情況較好

1.3崗位職責與履行

崗位、工作職責明确； 教研室各項工作落實好，圓滿完成各項工作任務

崗位、工作職責明确，能較好履行崗位職責

1.4會議與紀錄

定期召開會議，會議主題明确；記錄完整規範，内容符合要求

執行會議制度，會議記錄完整

1.5檔案資料管理

各類教學文檔資料分類整理，擺放整齊，管理規範

各類教學文檔資料整理、保存齊全

2

教

學

 工

 作

2.1教學大綱（含實踐教學）

教研室承擔的所有課程有教學大綱并能為培養目标服務，符合教學規律，體現教育理念

不同教學對象的課程教學大綱齊全，編寫規範，内容基本符合要求

2.2教材選用與評價

使用國家統編教材、新教材或高質量教材（含實踐教學教材），教材選用與評估制度運行好

使用合适的教材（含實踐教學教材），能執行教材選用、教材質量信息反饋和評估制度

2.3教學任務落實

按照專業培養目标和教學計劃要求，各項教學任務落實好，任務分配合理

課程教學任務落實較好，教學計劃執行有保證

2.4教學運行

嚴格執行課程進程計劃，教學進程與學校保持一緻，變動經過批準，教學日曆、日志填寫規範

任課教師名單、教學進度表、教學日曆、日志、課程表齊全，不擅自變動

2.5教學工作量

教師承擔教學任務積極性高，教學工作量飽滿。教授、副教授每學期至少獨立講授1門本科課程

教研室成員全部達到學校規定的教學工作量

2.6考試管理

根據考試大綱（結合題庫、試卷庫）命題；考後及時進行試卷的批閱、分析，成績登錄無誤；考試試卷、答卷、試卷分析等材料規範存檔，保存完整

認真組織考試命題；試卷批閱、成績登錄按要求完成；考試試卷、答卷、試卷分析等材料保存齊全

2.7工作紀律

嚴格遵守教學工作紀律，課程調整手續完備，無調課、停課、遲到、提前下課等教學事故發生。

較好遵守教學工作紀律，教師調課、停課、授課遲到、提前下課的現象較少。

 3

教

學

效

果

與

質

量

監

控

3.1教學信息與反饋

全面收集教學信息，及時反饋給教師和學生，及時解決教學存在的問題

較全面收集教學信息，能及時反饋給教師和學生

3.2教學過程檢查

定期開展聽評課、專項檢查和抽查，檢查材料和記錄完整

開展教學過程檢查，有檢查材料和記錄

3.3課程教學分析

課程教學符合教學實際，改進提高的措施切實可行

基本符合教學實際，有改進提高的意見

3.4課程考核與分析

命題難易度、題量、題型合理，與教學大綱要求一緻；學生成績呈正态分布

命題難易度、題量、題型基本合理，與教學大綱要求基本一緻；學生成績基本呈正态分布

3.5教學質量測評

教學質量測評認真，符合教學質量監控要求；學生評教優良率在85％以上，無不及格教師。

開展教學質量測評，學生評教優良率在60％以上

4

教

學

研

究

和

改

 革

4.1課程教學改革

具有現代教育思想和觀念，教學内容更新及時，實施效果好

有較先進的教育思想觀念，有教學内容改革的計劃和方案，積極組織實施并有一定效果

4.2教學方法與手段改革

課程教學積極采用啟發式、研究式、讨論式等教學方法，積極進行指導學生實驗和學科競賽、布置作業、輔導答疑等活動；多媒體授課比例達30%以上

有教學方法、教學手段改革的計劃和方案，積極組織實施并有一定效果；多媒體授課比例達15％以上

4.3教研活動

專題教研活動每學期開展7次以上，主題明确，記錄完整，取得較好效果，組織教師相互聽課，其中觀摩課、示範課的次數每學期不少于3次。每學期開展教學調研和集體評課活動次數5次以上。

較正常開展教研活動，有活動内容，有記錄

4.4教學研究與成果

教研室主持校級以上教學研究項目或結題或獲獎，或公開發表教學與教學管理論文2篇以上

參加校級以上教學研究項目或結題或獲獎，或發表教學與教學管理研究論文