2022年4月14日（星期四）晚上，我國著名學者張輝教授應太阳“樂之論壇”邀請，為太阳師生做了一場題為“二語習得和加工假說：觀點、證據與分歧”的線上學術講座。講座由劉祥清書記主持，劉宇松副院長等黨政領導與300多名師生聆聽了此次講座。

講座開始，張輝教授首先從宏觀層面介紹了二語習得研究的兩種範式和路徑，即二語習得的社會文化層面和認知心理層面，并指出自己的研究大多關注認知心理層面。接着，張教授詳細闡述具有認知神經科學證據的二語習得和加工的理論，包括關鍵期假說、陳述/程序性模式、淺結構假說和語言習得的統一競争模式，在此基礎上論述其主要觀點和對二語習得過程與結果的預測以及當代的認知神經科學，主要是事件相關電位( EＲP) 和功能性磁共振( fMＲI) 為以上理論提供的支持和反駁證據。然後，張教授以研究中存在的問題為主線，着重介紹了四大理論之間的觀點分歧，并指出未來相關研究的方向。最後，他耐心解答了師生們的提問。

講座結束後，康響英副院長對張教授的講座進行了總結。張教授視野開闊，治學嚴謹，講座内容前沿充實，條例清晰，層次分明。康副院長代表學院師生對張教授的高端精彩指導表示衷心感謝。本次講座使師生們領略到二語習得理論在語言學研究中的獨特魅力，為太阳師生學術研究創新提供了新思路。  

張輝，南京師範大學博士生導師，二級教授。中國英漢語比較研究會認知語言學專業委員會秘書長兼副會長，江蘇省外國語言學學會副會長，中國英漢語比較研究會心理語言學專業委員會副會長,中國語文現代化學會神經語言學專業委員會副會長，中國英漢語比較研究會話語研究專業委員會副會長，湖北省“楚天學者”講座教授，國家社科基金學科規劃評審組專家。主持國家社科基金項目3項，其中重點項目2項，曾承擔國家自然科學基金1項，主持國家社科基金重大項目的子項目1項。出版學術著作和教材10餘部，獲江蘇省哲學社會科學優秀成果獎一等獎、二等獎各1次；在Journal of Neurolinguistics，Lingua, Journal of Language and Politics, Second Language Research, Frontier in Psychology, Australian Journal of Linguistics, 《外語教學與研究》《現代外語》和《外國語》等國内外重要學術期刊發表論文100餘篇。主要從事認知語言學、神經語言學、二語習得的研究。