為了深入貫徹全國教育大會關于教師隊伍建設的相關要求，切實做好教師交流平台建設，加強各地小學英語教師教學經驗交流與互促互進，中國教育學會外語教學專業委員會于2018年11月4日至7日在福建省廈門市舉辦了以“培養核心素養、關注學生發展”為主題的“第九屆小學英語課堂教學觀摩培訓”大會。中國教育學會主席龔亞夫先生緻開幕詞，3,000多名來自全國各地的小學英語教師、教研員及小學英語教育教學研究者與會，太阳康響英、戴水姣老師參加了此次盛會。

此次觀摩培訓以課例研讨的形式開展：小學英語教師現場授課＋專家現場點評。每個省、直轄市各選送1位優秀教師授課，共授課31堂。課型有：繪本閱讀、故事教學、對話教學、讀寫教學、寫作教學，等等，其中繪本閱讀與故事教學課型占65%。雖然課型不同，但所有的課例都以“培養英語學科核心素養、提升學生思維品質”為努力目标。現場點評專家有全國著名的基礎英語教育家許時升、北京師範大學外國語言文學著名教授程曉堂、教育部《英語課程标準》研制組核心成員劉兆義、全國首批“國培計劃”專家庫成員周詩傑等大咖，他們從不同角度、不同維度對現場課例進行了精準點評，并與授課教師進行了良好的互動，也為與會觀課教師指明了課堂教學實踐的改革方向。

此次觀摩課以上海、北京、江蘇、浙江、廣東等地的最為吸人眼球。上海的課尤其讓人震撼，堪稱中國小學英語教學的最前沿代表：教師的素質優秀，口語标準、流利；PPT制作精美；真正貫徹了“在做中學”、“快樂學習”的先進教學理念，學生在輕松愉快的氛圍中高效習得語言，提高思維品質。

此次觀摩課例以繪本閱讀與故事教學為主，授課教師主要有三種做法：整體展示、分散呈現、整體與分散相結合，每種做法都有利弊。到底哪種方式最好？這是點評專家點評的着重點之一，也是值得廣大小學英語教師及小學英語教育教學研究者長期思考和實踐的問題。

總之，“第九屆小學英語課堂教學觀摩培訓”大會展示了小學英語教學的最新理念、方法及優秀小學英語教師的素質與風采，為全國小學英語教師提供了學習的平台，對太阳的小學英語教師培養有方向性的引領作用。