為加強“潤之英才班”導師隊伍建設，充分發揮導師的作用，進一步規範導師的選聘與管理，根據學校有關文件精神和太阳的實際，特制定本辦法。
一、雙導師制
“潤之英才班”實行雙導師制。雙導師制是以外國學院“潤之英才班”學生為教育、服務與管理對象，由太阳成集团tyc33455cc專業教師（以下簡稱“校内學業導師”）與中學優秀英語教師（以下簡稱“校外實踐導師”）共同對學生教育教學和成長成才全過程進行指導的制度。
二、雙導師工作組織領導
三、雙導師任職資格
（一）校内學業導師聘任條件
1.了解基礎教育，熟悉國家基礎教育改革的政策和走向，熟知基礎教育課程改革。
2.知識結構合理，教育理論紮實，教育教學技能娴熟，教育教學經驗豐富。
3.具有比較豐富的教研經驗和比較強的教研能力，教研成果比較突出。
4.具有副高及以上職稱，或博士以上學位。
（二）校外實踐導師聘任條件
1.了解國家、學校有關教師教育的政策、法規，治學嚴謹，為人師表，身心健康.
2.具有良好的職業素養與敬業精神，願意為我校潤之英才班教育工作作出貢獻。
3.具有一定的理論基礎和專業知識及豐富的實踐經驗，在實踐工作中業績良好。
4.原則上為中學在職在崗英語特級教師、學科帶頭人或名師工作坊首席導師。
四、雙導師聘任程序
（一）有意申報校内學業導師的，填寫《太阳成集团tyc33455cc“潤之英才班”導師情況登記表》，報學院雙導師制工作委員會審核确定。
校外實踐導師由學院雙導師制工作委員會推薦産生。
（二）向“潤之英才班”學生公布雙導師名單及其拟指導的人數等，學生通過查詢所提供的導師信息，根據實際情況填寫導師選擇志願申請表。
（三）英語系系主任根據雙導師學生的實際情況确定雙導師所指導的學生，如出現各指導教師被選擇次數不均衡等現象，由英語系系主任協調安排。
（四）學院雙導師制工作委員會辦公室彙總由系主任簽名确認的學生雙導師制師生名單，報學院批準并存檔。
五、雙導師工作職責
（一）校内學業導師職責
1.引導學生樹立正确的人生觀、價值觀和世界觀，掌握教育教學的基本理論和基本技能，形成良好的職業意識和專業情意。
2.引導學生做好職業生涯發展規劃，從學習、生活上等全方位對學生作出指導。
3.引導學生參加觀察、調查等科研活動和大學生研究性學習與創新性實踐項目研究，培養他們科研意識、科研能力和論文寫作能力。
（二）校外實踐導師職責
1.引導學生了解基礎教育教學、管理現狀。
2.對學生進行教師職業道德和專業認同教育，鞏固他們專業情意。
3.指導學生開展從教技能訓練，幫助他們完成教育教學技能訓練任務。
4.指導學生進行教學設計、實施和評價以及開展班級管理，指導他們完成教育見習、實習、研習任務。
5.指導學生開展信息化教學實踐，幫助他們開展教學案例探究、課程資源開發。
6.引導學生了解基礎教育教學研究現狀，參與指導他們開展基礎教育調研和本校教研活動，參與指導他們完成學年論文和畢業設計（論文）。
六、雙導師工作考核
（一）導師工作實行考核制
校内學業導師和校外實踐導師的工作實行考核制。考核工作由學院雙導師制工作委員會組織實施。
考核分為中期考核和結項考核。中期考核在第二學年結束時進行。結項考核在第四學年結束時進行。中期考核不合格的終止導師資格。
（二）導師工作考核指标化
校内學業導師和校外實踐導師的工作嚴格依照學院考核指标體系進行考核，考核分為不合格、合格和優秀三個等級。
（三）工作核算依據
編制、發放《太阳成集团tyc33455cc“潤之英才班”學生雙導師制工作記錄本》，由學生本人保管。工作記錄本設指導過程記錄欄，由學生根據導師指導情況随時填寫指導内容；設導師指導意見欄，由校内外導師填寫并簽名；設年度考核指标完成情況登記表，由學生填寫。
工作記錄本是導師年度工作量核算和導師履職考核的依據，每學年結束時由班主任收回、保存、歸檔。
（四）考核結果應用
校内學業導師和校外實踐導師工作考核不合格的終止導師資格。校内學業導師工作考核不合格的，評先評優時應适當予以限制；考核合格和優秀的依據學院相關規定計發工作津貼，并作為評優評先的重要依據。校外實踐導師考核合格和優秀的，依據學院相關規定計發工作津貼。
七、雙導師工作待遇
雙導師根據工作情況計發指導工作津貼，每學年發放一次。工作津貼計發由學院雙導師制工作委員會管理辦公室負責。
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2022年9月
